Novel Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata Lengkap

Baca Novel Online : Laskar Pelangi Karya Andrea Hirata Lengkap  

Sinopsis :

Penulis: andrea hirata

Penerbit: bentang pustaka

Tahun pertama terbit: 2005

Novel berjudul laskar pelangi ini adalah novel pertama dari serangkaian tetralogi milik andrea hirata. Buku lanjutan laskar pelangi ini, merupakan terbitan lanjutan dari buku yg berjudul sang pemimpi, endesor. Dan   maryamah karpov. Laskar pelangi sendiri sudah sebagai kitab     sastra terlaris sepanjang sejarah perbukuan pada indonesia. Dan  perkembangan terakhirnya, novel apik ini sudah diterbitkan pada banyak sekali benua di aneka macam bahasa. Apa yg menarik dari novel laskar pelangi ini?

Secara garis bersar, novel ini bercerita kehidupan kanak-kanak beberapa bocah pada belitong. Andrea hirata memulainya memakai kisah miris dunia pendidikan pada indonesia dimana sebuah sekolah yg keurangan siswa hendak ditutup. Sekolah tersebut ialah SD muhammadiyah di gantung belitung timur. Tetapi, karena peserta didik yg terdaftar genap 10, sekolah menggunakan bangunan seadanyatersebut tetap diijinkan beraktifitas mirip umumnya. Ke-sepuluh murid tadi adalah para laskar pelangi. Nama yg diberikan pengajar mereka bernama bu mus, oleh sebab kegemaran mereka terhadap pelangi. Siapa saja mereka?

Tokoh pada novel ini ialah ikal, lintang, sahara, mahar, a kiong, syahdan, kucai, borek, trapani, dan    juga harun. Mereka ialah sahabat yg kisahnya memesona global lewat tangan dingin oleh penulis. Kitab   laskar pelangi bercerita keseharian mereka di sekolah serta   pada lingkungan sosial. Mereka adalah anak-anak desa menggunakan tekad luar biasa. Perjalanan mereka dipenuhi peristiwa yang tidak terduga. Secara perlahan mereka menemukan keunggulan ddalam diri serta   persahabatan. Ini mungkin yg menjadi titik fokus andrea hirata. Dia pula piawai menyisip lawak pada kisah ini.

Sudut pandang bercerita pada novel ini memakai orang pertama yakni “aku  ”. Saya   sendiri ialah si ikal. Dia anak yg pandai   meski berada pada urutan kedua setelah lintang, bocah terpandai pada pada kelas mereka. Si ikal ini memberikan minat yang akbar  pada sastra. Hal ini terlihat dari kegemarannya menulis puisi. Lain lagi memakai tokoh lintang. Dia digambarkan sebagai anak yg sangat jenius. Orangtuanya seseorang nelayan, yang miskin serta hanya tidak mempunyai perahu. Mereka mempunyai keluarga dalam jumlah yg melimpah, 14 koordinator. Lintang sangat suka   matematika. Namun, cita-citanya menjadi seseorang pakar matematika wajib    terpangkas menggunakan tuntutan membantu orangtua menafkahi famili. Terlebih waktu ayahnya mati .

Tokoh lainnya ialah sahara. Beliau artinya anak perempuan   satu-satunya di cerita ini. Beliau berpendirian kuat dan   cenderung keras koordinator. Sementara itu, mahar, dia digambarkan bertubuh ceking serta  mencintai seni. Dia senang  menyanyi serta  gemar pada okultisme. Tokoh berikutnya merupakan a kiong. Berasal namanya sangat jelas Bila dia adalah keturunan tionghoa. Dia sangat menyukai mahar serta   mengikutinya kemanapun. Beliau digambarkan tidak bagus namun hatinya “ganteng  ”.

Lanjut ke syahdan. Perangainya ceria meski dia tidak pernah menonjol di kelas. Ad interim itu kucai, ialah tokoh pada cerita yang didaulat menjadi koordinator kelas. Dia digambarkan menderita penyakit rabun jauh karena dia kekurangan gizi. Borek, trapani dan  harun ialah anggota laskar` pelangi yg terakhir. Borek digambarkan menjadi anak yg terobsesi menggunakan otot. Dia ingin sebagai lelaki yg paling macho. Trapani, beliau ganteng   serta   pintar. Beliau lengket memakai oleh ibu  . Terakhir, harun. Dia Istimewa sebab beliau tidak sama memakai anak-anak lainnya. Dia mengalami keterbelakangan mental. Tetapi sesuai beberapa orang, tokoh harun ini digambarkan menggunakan cukup bagus menjadi akibatnya banyak yang jatuh cinta di sosoknya.

Novel laskar pelangi berkisah perjuangan hayati kesepuluh anak ini menghidupkan asa di antara kehidupan mereka yang berat. Terdapat dinamika pada dalamnya. Anggun meski berat. Kisah spesial   anak-anak yang memandang dunia menggunakan ambisi yang sederhana. Andrea hirata, meski banyak dihujat sebab mengklaim cerita ini konkret, memang terkesan hiperbola di beberapa hal. Namun toh, menjadi novel pembangun, laskar pelangi berhasil merubah secuil dunia pendidikan kita, merecharge semangat mereka yang lain buat meraih ilmu.

Membaca laskar pelangi memberikan pengalaman sastra yg baik. Bahasanya sederhana sebenarnya tetapi dikemas menggunakan unsur melayu. Novel ini “berwajah” sastra, bercitarasa “motivator jiwa” dan  dibumbui kisah kanak-kanak yang nrimo. Direkomendasikan bagi seluruh pembaca. Sinopsis novel laskar pelangi ini hanya menyajikan sekelumit kisah di pada laskar pelangi. Jika ingin mengetahui lebih lanjut, baca utuh novelnya ya. Selamat berburu!

Saya akan menceritakan secara ringkas tentang sebuah adaptasi film dari  novel yang fenomenal dan menginspirasi yaitu “Laskar Pelangi”  karya Andrea Hirata. Saya juga akan memberikan penjelasan mengenai motivasi dan pelajaran apa saja yang dapat diambil dari novel Laskar Pelangi.

          Novel Laskar Pelangi menceritakan tentang kisah nyata dari sepuluh anak yang tinggal di sebuah desa yang bernama desa Gantung yang berada di Kabupaten Gantung, Belitung Timur. Mereka bersekolah di sebuah SD yang bernama SD Muhammadiyah yang bangunannya nyaris roboh. Sekolah itu nyaris oleh Departemen Pendidikan Kabupaten Sumatera Selatan , karena murid yang bersekolah di SD Muhammadiyah tersebut tidak berjumlah 10 anak sebagai persyaratan minimal. Ketika itu baru 9 anak yang menghadiri upacara pembukaan. Kesembilan anak tersebut adalah Ikal, Lintang, Mahar, Sahara, A Kiong, Syahdan, Kucai, Borek, dan Trapani. Akan tetapi, tepat ketika Pak Harfan Efendy Noor (Kepala Sekolah SD Muhammadiyah) hendak berpidato untuk menutup SD Muhammadiyah. Ada seorang ibu beserta anaknya yang bernama Harun datang untuk mendaftarkan Harun ke sekolah SD Muhammadiyah tersebut. Jika tidak ada Harun, seorang anak berusia 15 tahun dengan keterbelakangan mental yang disekolahkan ibunya agar tidak cuma bisa mengejar anak ayam di rumah, tentu tidak pernah terjadi kisah ini. Akhirnya SD Muhammadiyah tersebut tidak jadi ditutup dan Harun lah yang menyelamatkan SD Muhammadiyah tersebut.

          Dari sanalah dimulai cerita tentang mereka. Mulai dari penempatan tempat duduk, pertemuan mereka dengan Pak Harfan Efendy Noor (Kepala Sekolah SD Muhammadiyah), perkenalan mereka yang luar biasa dimana A Kiong yang malah cengar – cengir ketika ditanyakan namanya oleh guru mereka, Bu Muslimah, kejadian bodoh yang dilakukan oleh Borek, pemilihan ketua kelas yang diprotes keras oleh Kucai, kejadian ditemukannya bakat luar biasa Mahar, pengalaman cinta pertama ikal, sampai pertaruhan nyawa dari seorang anak yang bernama Lintang, dia adalah salah satu anak dari nelayan yang sangat miskin, setiap hari Lintang mengayuh sepeda sejauh 40 km jarak dari rumahnya menuju ke sekolah, rumah Lintang berada di desa tanjung kelumpang yaitu desa yang letaknya sangat jauh di tepi laut, setiap hari Lintang melewati 4 kawasan pohon nipah yang tempatnya lumayan seram, tidak jarang ada buaya yang sangat besar melewati kawasan tersebut, walaupun begitu Lintang tetap rajin dan bersemangat berangkat ke sekolah dan tidak pernah bolos untuk ke sekolah dan bertemu dengan Bu Muslimah, guru yang penuh kasih namun penuh dengan komitmen untuk mencerdaskan anak didiknya dan tidak akan pernah ada Laskar Pelangi sebuah nama yang diberikan oleh Bu Muslimah karena kesenangan mereka terhadap pelangi yang di saat musim hujan selalu melakukan ritual melihat pelangi pada sore hari dengan bertengger pada dahan – dahan pohon filicium yang ada di depan kelas mereka. Saat susah maupun senang mereka lalui di dalam kelas yang menurut cerita pada malam harinya kelas tersebut sebagai kandang bagi hewan ternak. Di SD Muhammadiyah itulah Ikal dan kawan – kawannya memiliki segudang kenangan yang menarik.

          Seperti saat kisah percintaan antara Ikal dan A Ling. Pada awalnya Ikal disuruh oleh Bu Muslimah untuk membeli kapur di toko milik keluarga A Ling. Ikal jatuh cinta pada kuku A Ling yang indah. Ia tidak pernah menjumpai kuku seindah itu. Kemudian ia tahu bahwa pemilik kuku yang indah tersebut adalah A Ling, Ikal pun jatuh cinta pada A Ling. Namun, pertemuan mereka harus diakhiri karena A Ling pindah untuk menemani bibinya yang sendiri.

Kejadian tentang Mahar yang akhirnya menemukan ide untuk perlombaan semacam karnaval. Mahar menemukan sebuah ide untuk menari dalam acara tersebut. Mereka para Laskar Pelangi menari seperti orang kesetanan,hal tersebut dikarenakan kalung yang mereka kenakan dari buah langkah dan hanya ada di Belitung, merupakan tanaman yang membuat seluruh badan gatal. Akhirnya mereka pun menari layaknya orang yang tengah kesurupan. Namun, berkat semua itu akhirnya SD Muhammadiyah dapat memenangkan perlombaan tersebut.

Namun pada suatu ketika datanglah anak yang bernama Flo, seorang anak kaya pindahan dari Sekolah PN Timah, ia masuk di dalam kehidupan Laskar Pelangi. Sejak kedatangan Flo di SD Muhammadiyah tersebut membawa pengaruh buruk dan negatif  bagi teman – temannya terutama Mahar, yang duduk satu bangku dengan Flo. Sejak kedatangan Flo, nilai Mahar seringkali jelek sehingga Bu Muslimah marah dan kecewa kepada Mahar.

Hari – hari mereka selalu dihiasi dengan canda dan tawa maupun tangisan. Namun di balik semua keceriaan mereka, ada seorang murid yang bernama Lintang yaitu anggota Laskar Pelangi yang perjuangannya terhadap pendidikan perlu diacungi jempol. Ia rela menempuh jarak 80 km pulang pergi dari rumahnya untuk menuju ke sekolah hanya untuk agar bisa belajar. Ia tidak pernah mengeluh meski saat perjalanan menuju sekolahnya, ia harus melewati danau yang terdapat buaya di dalamnya. Lintang merupakan salah satu murid yang paling cerdas. Terbukti saat Lintang, Ikal, dan Sahara saat mengikuti sebuah perlombaan cerdas cermat. Ikal dapat menantang dan mengalahkan Drs. Zulfikar, guru dari sekolah kaya PN Timah yang berijazah dan terkenal dengan jawabannya yang membuat ia memenangkan lomba cerdas cermat tersebut.

Namun, semua kisah indah Laskar Pelangi harus diakhiri dengan perpisahan seorang Lintang yang sangat cerdas dan jenius itu. Lintang dan kawan – kawan membuktikan bahwa bukan karena fasilitas yang menunjang yang akhirnya dapat membuat seseorang sukses maupun pintar, namun kemauan dan kerja keraslah yang dapat mengabulkan setiap impian dari seseorang. Beberapa hari kemudian, setelah perlombaan tersebut Lintang tidak masuk sekolah dan akhirnya kawan – kawan Lintang dan juga Bu Muslimah mendapatkan surat dari Lintang yang berisi bahwa Lintang tidak dapat melanjutkan sekolahnya karena ayahnya Lintang meninggal dunia. Tentu saja hal tersebut menjadi kesedihan yang mendalam bagi anggota Laskar Pelangi.

Beberapa tahun kemudian, saat mereka telah beranjak dewasa, mereka semua banyak mendapat pengalaman yang berharga dari setiap cerita di SD Muhammadiyah. Tentang sebuah persahabatan, ketulusan, yang diperlihatkan dan diajarkan oleh Bu Muslimah, serta sebuah mimpi yang harus mereka wujudkan. Ikal akhirnya mendapat beasiswa dan bersekolah di Paris, sedangkan Mahar dan teman – teman lainnya menjadi seseorang yang dapat membanggakan Belitung.

MOTIVASI DAN PELAJARAN YANG DAPAT DIAMBIL DARI RINGKASAN NOVEL LASKAR PELANGI

1)    Dari cerita tentang Laskar Pelangi, saya termotivasi bahwa untuk dapat meraih cita – cita dan pendidikan yang setinggi – tingginya dengan kondisi keuangan yang kekurangan dan juga rendah. Maka kita harus selalu semangat berjuang, berusaha dengan keras, berdoa  dan tidak pernah putus asa untuk meraih cita – cita dan pendidikan yang diinginkan walaupun dengan kondisi keuangan yang serba kekurangan. Ternyata dalam hal ini, bukanlah uang yang menjadi faktor keberhasilan dalam meraih cita – cita dan pendidikan setinggi mungkin karena semangat dari motivasi dan cita – cita yang tinggi untuk mendapatkan pendidikan itulah yang akan menjadi faktor penentu keberhasila seseorang.

2)    Dari cerita tentang Laskar Pelangi, saya termotivasi dan mempunyai pendapat bahwa pendidikan itu sangat penting bagi semua orang, bukan hanya orang – orang yang mampu dan mempunyai uang saja yang dapat menikmati pendidikan. Maka dari itu, saya termotivasi dan terinspirasi dari sosok Bu Muslimah sebagai seorang guru yang menunjukkan semangat perjuangannya dalam mengusahakan dan memberikan semangat kepada anak – anak Laskar Pelangi yang berasal dari keluarga kurang mampu, agar tetap dapat bersekolah walaupun banyak kesulitan yang dihadapi.

3)    Dari cerita tentang Laskar Pelangi, saya menjadi termotivasi untuk selalu berusaha keras, semangat dan tidak putus asa untuk dapat meraih cita – cita yang diinginkan. Karena dari cerita Laskar Pelangi, anak – anak yang bersekolah di SD Muhammadiyah sangat memprihatinkan baik dari segi ekonomi, sekolah yang mau roboh (tidak nyaman) dan fasilitas yang tidak memadai. Mereka dapat mengukir sebuah prestasi yang membanggakan. Sedangkan kita bersekolah di daerah perkotaan dengan segala fasilitas yang memadai, sekolah sebagai tempat belajar yang nyaman, dan juga ekonomi yang memadai. Kita seharusnya juga dapat mencapai keberhasilan dan prestasi yang membanggakan. Kita harus sadar bahwa masih banyak anak – anak di luar sana yang kurang beruntung dan tidak mempunyai peluang untuk meneruskan pendidikan secara layak karena keterbatasan ekonomi. Kita sebagai manusia, harus selalu bersyukur atas nikmat yang diberikan oleh Allah s.w.t kepada kita.

4)    Dari cerita tentang Laskar Pelangi, saya termotivasi pada sosok Bu Muslimah sebagai guru yang teladan dan juga pengabdian Bu Muslimah terhadap pendidikan yang diberikan untuk anak – anak Laskar Pelangi tanpa imbalan. Sosok Bu Muslimah yang bekerja keras, berdedikasi tinggi dan semangat berjuang untuk kemajuan dari anak –anak Laskar Pelangi dalam meraih cita – cita yang diinginkan. Sosok Bu Muslimah patut dicontoh karena bagi para guru/pendidik janganlah mudah berputus asa, walaupun dengan gaji yang terbatas dan fasilitas yang tidak memadai, sebagai guru/pendidik harus bekerja keras dan mempunyai semangat berjuang yang besar untuk keberhasilan anak didiknya yang dimana itu sebenarnya menjadi suatu kebanggaan apabila melihat anak didiknya menjadi berhasil dan sukses. 

5)    Dari cerita tentang Laskar pelangi, bahwa saya termotivasi dari dalam cerita Laskar Pelangi, yang menceritakan tentang seorang anak yang merupakan salah satu murid di SD Muhammadiyah yang bernama Harun yang memiliki keterbelakangan mental harus dengan kesabaran dan keikhlasan dalam menghadapinya. Karena kita sebagai manusia tidak boleh membeda – bedakan sesama manusia yang mempunyai kekurangan. Karena semua manusia sama di hadapan Allah s.w.t, kecuali amal perbuatan yang dilakukan manusia.

6)    Dari cerita tentang Laskar Pelangi, diceritakan bahwa keadaan sekolah SD Muhammadiyah dapat dikatakan sebagai sekolah yang tidak layak untuk ditempati karena bangunannya yang sudah mau roboh dan ternyata dengan keadaan sekolah yang memprihatinkan tersebut dapat memberikan sebuah prestasi yang membanggakan. Saya termotivasi bahwa tidak semua sekolah dengan tempat yang tidak layak dan hampir mau roboh tidak bisa mengembangkan prestasi para generasi penerus bangsa. Maka perlu menjadi perhatian khusus untuk pemerintah dalam membangun fasilitas pendidikan seperti sekolah agar diperbaiki, sehingga para generasi penerus bangsa ini dapat belajar yang nyaman untuk meraih cita – cita yang diinginkan.

7)    Dari cerita tentang Laskar Pelangi, saya termotivasi dan terinspirasi bahwa setiap orang memiliki sebuah potensi yang berbeda – beda seperti Ikal yang tertarik di bidang sastra, Lintang si anak jenius yang tertarik dengan matematika, Mahar si penyanyi yang menyukai di bidang seni, Kucai yang tertarik sebagai seorang pemimpin dan Harun anak yang memiliki keterbelakangan mental namun ada banyak potensi yang ada di dalam dirinya.  Dari semua itu janganlah menyamaratakan semua potensi dan kemampuan yang dimiliki oleh setiap orang dan janganlah menilai kepintaran karena mendapatkan nilai yang bagus. Sebagai orang tua, harus memahami dan mengetahui potensi yang ada pada diri anaknya, sekaligus memberikan bimbingan dan kesempatan sehingga anaknya dapat meraih cita – cita yang diinginkan sesuai dengan potensi yang dimiliki oleh masing – masing anak.